Latin

Le cours de latin s'inscrit dans un enseignement général qui ne spécialise pas encore mais outille pour l'avenir. Il développe chez l'élève les capacités mentales majeures qu'il pourra transférer dans de multiples domaines de sa vie scolaire puis professionnelle: mémoriser, comprendre, appliquer, analyser (l'esprit logique y joue un rôle essentiel !), synthétiser et critiquer. Le latin développe aussi une pratique de la rigueur ainsi qu'une ouverture spirituelle, philosophique et culturelle. Faut-il rappeler que la culture latine a façonné l'Europe d'aujourd'hui ?

Plus concrètement, le cours sera l'occasion pour l'élève d'aborder les technologies modernes (le latin se décline aussi sur PC !), d'enrichir sa connaissance de la langue française (dans ces mots que vous lisez, combien ne viennent-ils pas du latin ?) et enfin de se préparer aux études supérieures. Certaines recherches ont mis en évidence que les latinistes sont particulièrement armés pour mener à terme des études tant littéraires que scientifiques ou mathématiques.

 

Sciences

L'orientation est destinée à des élèves qui se découvrent très tôt un goût particulier pour les sciences. SciencesLe cours est essentiellement et résolument tourné vers des "savoir-faire". Il ne vise pas à mettre en place des savoirs bien définis. Le but explicite de cette orientation est d'être un lieu d'apprentissage supplémentaire qui complète la formation commune sans en être une amplification.

Tout cela afin que soit élaborée une méthode de travail centrée sur des manières de regarder le monde qui nous entoure et de penser comme le font les scientifiques.

Les thèmes abordés en physique et en biologie seront envisagés dans le milieu terrestre, aquatique et aérien avec des sorties sur le terrain.

Le but est de susciter le développement des compétences de l'orientation (récolte de renseignements, classement et présentation d'informations, de comparaisons, travail en équipe, initiation à la recherche expérimentale, ...).

 

Socio-économie

"Chaque jour, j'entends, je vois, je m'interroge, j'évolue dans une société."
"Où, pourquoi, pour qui, comment les choses que j'observe, que je vis, fonctionnent-elles ?"

L'option Socio-économie aide les élèves à comprendre notre manière de vivre, de nous organiser. Elle les initie au mode de fonctionnement de la société dans laquelle nous vivons aujourd'hui.

Les démarches utilisées:

A travers ces démarches, l'option développée chez les élèves: